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| 老师，你为什么要问这个问题？——关于教学目标呈现的思考 | |
| 引用本文： | 徐亚群.老师，你为什么要问这个问题？——关于教学目标呈现的思考[J].内蒙古教育,2006(11):31-32. |
| 作者姓名： | 徐亚群 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市东陈镇山河小学 |
| 摘 要： | 为了培养学生注意主动观察周围的生活的意识,我决定用学生身边的常见事物来激起学生的观察欲望。我设计并且实施了这样的教学环节:课堂伊始,我提出了一个问题:“校园里树叶的颜色和形状分别是什么样子的?”根据我对学生的了解,学生应该简单地回答:“绿色的、椭圆形的”。随后,我提出我的看法,让学生听到了我的看法后带着没有注意观察周围生活的懊悔去观察校园里的树叶。我认为,这样的提问既能激发学生的观察兴趣,也是学生学习观察方法的导入。而且我认为学生是应该能够感兴趣发言的。但令人遗憾的事情发生了:没有人发言。在一段漫长时间的等… |
| 关 键 词： | 教学目标 学生学习 老师 教学环节 观察兴趣 观察方法 生活 注意 |
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