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《求两数相差多少的实际问题》教学设计与说明
引用本文:李启菊.《求两数相差多少的实际问题》教学设计与说明[J].教学与管理,2008(5):63-64.
作者姓名:李启菊
作者单位:王洪梅(江苏新沂市新华实验小学);孙敬彬(江苏新沂市新华实验小学)
摘    要:教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第61-62页。 教学目标: 1.使学生通过观察、操作、比较,经历求两数相差多少的实际问题的探索过程,能理解求一个数比另一个数多多少(少多少)用减法计算,正确解答一些实际问题。

关 键 词:教学设计  义务教育课程标准  一年级下册  实验教科书  教学内容  教学目标  苏教版  个数
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