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| 学会阐述特定语境中的含蓄语句 | |
| 引用本文： | 戴文伟.学会阐述特定语境中的含蓄语句[J].南京师范大学文学院学报,1999(12). |
| 作者姓名： | 戴文伟 |
| 摘 要： | 本单元的知识能力点综合起来可以概括为以下几个方面:(1)学会从整体上去把握作者的思想感情,概括全文的主旨。例如《内蒙访古》。全文由《一段最古的长城》和《在大青山下》两部分组成。表面上看两部分的内容毫无关系。阅读时,只要把两部分紧密地结合起来,也就可以较清楚地理出作者的情感线索:促进各民族经济文化交流,加强民族团结。(2)学会结合多种信息条件,阐述特定语境中的含蓄语句。这一能力点是《大纲》中“现代 |
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