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转变数学学习方式 加快学生自主发展
作者姓名:
舒文义
摘 要:
数学学习方式是目前教育理论研究的一个重要课题。本文总结了笔者十余年的教学实践经验,结合推广“素质教育”的精神,提出了应该把学生在自主学习过程中进行的体验性学习、探究性学习、合作性学习和基于网络环境的学习作为新世纪学生学习的主要方式,调动学生的学习积极性,促进学生自主发展,推进素质教育的落实。
关 键 词:
学习方式 自主发展 数学教学 素质教育 体验性学习 探究性学习 合作性学习 高中
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