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实验 探索 创新——“探究式”教学法案例分析
作者单位:江苏省海安紫石中学 江苏南通226600
摘    要:培养学生的创新素质和健全人格是素质教育的核心,要有创新的素质,必需具备灵活的思维和较强动手实践能力。现代教学理论认为:"课堂教学的实质归根到底在于处理教与学的关系,充分调动学生积极参与教学的全过程,从而达到培养学生能力的目的"。

关 键 词:实验  探索  创新  教学法
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