农村初中英语课堂教学激励方法实证研究

本文运用实证方法,研究在农村初中英语课堂教学中如何有效激发学生的学习积极性。研究发现,教师对学生的尊重、良好活跃的课堂气氛、教师的表扬和教师的亲和力对学生具有较大的正激励作用。另外,本文还研究了教师尊重学生、活跃课堂气氛、表扬学生、增强亲和力的具体方法。工作认真是对学生最大的尊重,游戏是活跃课堂气氛最好的方法,学生最希望得到教师的公开表扬,教师讲课时面带笑容最容易让人感到亲切。