浅谈实践教学活动在培养大学生创新能力中的作用及措施 |
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引用本文: | 赵宝龙,孙军利,郁松林,刘怀锋,冯建荣,鲁晓燕.浅谈实践教学活动在培养大学生创新能力中的作用及措施[J].教育教学论坛,2014(4). |
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作者姓名: | 赵宝龙 孙军利 郁松林 刘怀锋 冯建荣 鲁晓燕 |
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作者单位: | 石河子大学农学院; |
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基金项目: | 石河子大学教育教学改革项目“对石河子大学农科专业校内教学实践基地建设的研究与思考”;2012年石河子大学国家大学生创新创业训练计划项目(201210759018);石河子大学3152青年骨干教师培养计划的阶段性成果之一 |
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摘 要: | 采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2
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关 键 词: | 教学实践 创新 高素质 影响 |
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