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| 重视活动经验 建构数学模型 | |
| 引用本文： | 余明章.重视活动经验 建构数学模型[J].教育教学论坛,2014(5). |
| 作者姓名： | 余明章 |
| 作者单位： | 福建省南靖县山城中心小学; |
| 摘 要： | 文章剖析了在数学活动中教师采取多样化的教与学的活动策略,激发学生参与数学活动,通过亲身参与活动方式,获取和建构数学知识模型,发展学生解决问题和思维的能力。 |
| 关 键 词： | 情境创设 实践操作 应用活动 数学思维 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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