让爱燃烧冷漠 用温情滋润心灵——中职卫校教师培养护生关爱他人情感的探索

中等卫生职业学校学生年龄较小、独生子女多,对他人关注爱护不足,难以自觉形成人伤我痛的关爱之心。教师和班主任要注意营造温暖的班级氛围,体现关爱;与特殊学生交流,消除敌对和隔阂;以身示范、人人效仿;建立基金、扶贫救。通过上述措施,推崇和培养中职护生关爱患者、病人至上的人文素养,引导学生情感上关心、爱护、温暖、体贴病人,培养综合型护士,真正实现毕业后零距离就业。