|
|||||
|
|
| 新课程背景下的教师同伴指导 | |
| 引用本文： | 杨雪君,蔡历亮,应海燕.新课程背景下的教师同伴指导[J].基础教育论坛,2009(4). |
| 作者姓名： | 杨雪君 蔡历亮 应海燕 |
| 作者单位： | 浙江省台州市黄岩区高桥中学 |
| 摘 要： | 新课程背景下,教师同伴指导作为一种以学校为基地、以教师为本位的教师专业发展形式,能为校本培训和校本教研活动提供指导,因此越来越受到关注.本文从教师同伴指导的概念、产生的背景、特点和形式、操作时应采用的技术等方面,论述了教师同伴指导的功能与意义,使读者对教师同伴指导有一个清晰的认识和理解. |
| 关 键 词： | 教师同伴指导 自愿原则 合作研究. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |