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| 数学概念的认识过程及其教学 | |
| 引用本文： | 陈国清.数学概念的认识过程及其教学[J].四川教育学院学报,2004,20(Z1):101-102. |
| 作者姓名： | 陈国清 |
| 作者单位： | 四川省蓬溪中学,四川,遂宁,629100 |
| 摘 要： | 数学的教学,首先是对概念的认识及理解,要加强概念思维活动的教学,只对既定概念作逻辑分析是不够的,数学概念影响到人们对数学的认识和应用. |
| 关 键 词： | 数学概念 认识 教学 |
| 文章编号： | 1000-5757(2004)06-0101-02 |
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