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合作学习——促进高职外语教师专业发展的有效途径
作者姓名:
卢哲
作者单位:
湘潭职业技术学院,湖南湘潭,411000
摘 要:
文章根据教师专业发展基本途径,提出合作学习是目前较为实际的高职外语教师专业发展途径,并分析了高职外语教师通过合作学习促进专业发展的基本要求、主要途径、保障措施等问题.
关 键 词:
高职外语教师
专业发展途径
合作学习
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