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| 基于观察解读幼儿 | |
| 引用本文： | 马炳霞.基于观察解读幼儿[J].中国教师,2019(5):83-85. |
| 作者姓名： | 马炳霞 |
| 作者单位： | 1.北京师范大学石景山附属幼儿园 |
| 摘 要： | 教师只有准确地观察、解读幼儿,才能更好地促进幼儿进一步的学习与发展。当前,教师们对于应该观察什么、何时观察、怎么观察以及如何基于对幼儿的观察进行准确解读和支持等,仍然欠缺可操作的方法和经验(教研要素见表1)。本文以区域游戏中如何解读幼儿的不按"规则"玩为例说明,如何基于观察解读儿童。 |
| 关 键 词： | 幼儿 解读 教师 教研 |
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