以培养幼儿教师共情能力促进教师队伍专业素质提升 |
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作者单位: | ;1.中国儿童中心实验幼儿园 |
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摘 要: | <正>党的十九大报告描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图,并指出"建设教育强国是实现中华民族伟大复兴中国梦的基础工程"。而要加快教育现代化,办好人民满意的教育,建设教育强国,需要大力加强教师队伍建设,"努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的符合新时代发展要求的高素质专业化创新型教师队伍"。教师的发展既需要外部动力,也需要内部动力,两种动力结合才会建构一个完整的教师发展的动力机制。"只有当人们将自身的发展作为目的本身时,人类的真正主体才开始形成。"[1]教师只有成为自觉创
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