走出中学作文教学的“困”境

<正>随着课程改革和语文课堂教学的不断深入,作文的重要性日益突出,而作文能力的提高是一个非常缓慢、循序渐进的过程。中学生由于学习课业任务繁重,常常无暇顾及作文的训练。不少教师缺乏相关的培训和研究,或者对作文课没有予以足够重视,将作文课上成了"催眠课",一上课学生就犯困,成了"教师在台上滔滔不绝,学生在台下昏昏欲睡"。