“属我”的通用教学论:个性与“非个性”之间的平衡木——评《语文个性化教学》 |
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引用本文: | 朱国忠.“属我”的通用教学论:个性与“非个性”之间的平衡木——评《语文个性化教学》[J].中国教师,2019(4):118-119. |
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作者姓名: | 朱国忠 |
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作者单位: | 1.江苏省南通市通州区实验小学教科室 |
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摘 要: | 胡海舟教授在语文教学研究领域,是一位知名的专家。他的最新力作《语文个性化教学》一出版就在全国语文教学研究界引起轰动。《语文个性化教学》分为三大部分,一是明确当前语文教育变革的时代吁求以及语文个性化教学的内涵、特征、价值以及历史溯源、当下透析与理论依据。
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关 键 词: | 个性化教学 语文教育 平衡木 教学论 教学研究 |
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