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| 简论“教育家办学” | |
| 引用本文： | 刘学军.简论“教育家办学”[J].辽宁教育行政学院学报,2013,30(3). |
| 作者姓名： | 刘学军 |
| 作者单位： | 丹东市行政学院,辽宁丹东,118000 |
| 摘 要： | 教育家办学是以受教育者全面发展作为价值导向的办学.从现实的角度来看,它对克服短视的应试教育,实施素质教育具有积极意义；它对教育的去行政化,确立教师在办学中的主人地位、学生在教育中的主导地位,亦具有积极意义.实现“教育家办学”的理想,就要使教育回归教育本质,实现教育对人的培养.教育工作者自身要以教育家的态度来对待教育工作,从引导人性向善、发掘人性潜能,形成完美人格的角度来指导教育教学的具体工作.教育行政要努力促成现代学校制度的建立,使整个社会形成尊师重教的风气和“教育家办学”的良好氛围. |
| 关 键 词： | 教育家办学 回归本质 去行政化 |
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