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| 数学差生形成的原因及措施 | |
| 引用本文： | 李晶仙.数学差生形成的原因及措施[J].山西成人教育,1997(10). |
| 作者姓名： | 李晶仙 |
| 摘 要： | 数学差生形成的原因及措施□李晶仙当前，数学教学质量仍存在着严重的不平衡，相当多的学生数学成绩与教学大纲的要求存在着较大的差距，要大面积提高数学质量，必须重视差生的转化。一、数学差生形成的原因根据几年的数学教学实践，发现情感障碍和不恰当的教育教学方法是... |
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