吴杰:情趣盎然 学思同行 |
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引用本文: | 吴杰.吴杰:情趣盎然 学思同行[J].四川教育,2020(14):42-45. |
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作者姓名: | 吴杰 |
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作者单位: | 冕宁县城厢镇中心小学校 |
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摘 要: | 【经典语录】真情和趣味是数学课堂成功的两大表征,更是滋养童心的两大法宝。数学知识的建构过程与学生的认知过程是水乳交融的,在以情促智、以智生情、情智交融的过程中点燃学生智慧的火花。学思同行,是激发学生学习情趣和内在动力的活力源泉,是引领学生自主学习和探究的动力引擎。
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关 键 词: | 情趣盎然 引领学生 经典语录 数学课堂 动力引擎 认知过程 知识的建构 学思 |
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