教法“融创”,释放语文课堂的魅力 |
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引用本文: | 代静.教法“融创”,释放语文课堂的魅力[J].四川教育,2020(14):22-23. |
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作者姓名: | 代静 |
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作者单位: | 广元市川师大万达中学 |
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摘 要: | 在语文课堂教学中,教师要站在语文之外看语文,学会教法“融合”。融合美术教学的方式,让语文课堂注重领悟而非灌输;融合地理教学的方式,让语文课堂简洁又不缺失;融合数学教学的方式,让语文课堂也充满实践和探究的意味。这样教法融创、学科融合,语文课堂才会彰显出学科的魅力,提升学生的综合素养。
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关 键 词: | 教法 融创 学科融合 语文课堂 |
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