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教法“融创”,释放语文课堂的魅力
引用本文:代静.教法“融创”,释放语文课堂的魅力[J].四川教育,2020(14):22-23.
作者姓名:代静
作者单位:广元市川师大万达中学
摘    要:在语文课堂教学中,教师要站在语文之外看语文,学会教法“融合”。融合美术教学的方式,让语文课堂注重领悟而非灌输;融合地理教学的方式,让语文课堂简洁又不缺失;融合数学教学的方式,让语文课堂也充满实践和探究的意味。这样教法融创、学科融合,语文课堂才会彰显出学科的魅力,提升学生的综合素养。

关 键 词:教法  融创  学科融合  语文课堂
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