赋权与赋能,促进学校法人治理落地生根 |
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引用本文: | 焦剑,叶启兵.赋权与赋能,促进学校法人治理落地生根[J].四川教育,2020(13):21-22. |
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作者姓名: | 焦剑 叶启兵 |
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作者单位: | 成都市天涯石小学逸景分校;成都市天涯石小学逸景分校办公室 |
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摘 要: | 2013年,成都市天涯石小学逸景分校开始了“以法人治理结构改革为核心,助推学校纵深发展”的探索。在前一阶段探索的基础上,学校于2016年将视线从外部治理转向内部治理,从顶层治理走向基层学段部治理。在梳理发展优势和各种资源后,学校明确以“学校法人治理的价值内化迁移”作为推动学校近三年管理体制机制变革的抓手,从顶层设计出发,提出未来三年的发展方向——赋权与赋能:学段部治理促学校法人治理落地生根。
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关 键 词: | 法人治理 赋权与赋能 顶层设计 管理体制机制 落地生根 外部治理 学段 价值内化 |
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