论教学的游戏性

愉悦、自由、规则、表演、体验和对话是游戏的内在品质。游戏和教学密切相关，教学具有游戏性是人发展的内在诉求。具有游戏性的教学强调对人生命的关怀和引领，强调教学的愉悦，教学的自由和规则的统一，教学的游戏性对话、游戏性体验和游戏性表演。