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| 青年教师如何登上成长快船 | |
| 引用本文： | 林钦.青年教师如何登上成长快船[J].小学教学参考,2006(12). |
| 作者姓名： | 林钦 |
| 作者单位： | 福建福清市教师进修学校 330300 |
| 摘 要： | 青年教师只有走专业化发展之路,才能始终站在时代的高度,把握教育的走向,不断走向成功。在实践中,我们发现自主学习、个人反思、校本教研、同伴互助是青年教师成长的有效路径。一、学习——关注“读后交流”学习交流不能流于形式,不能只重量而不重质,应多在“质”上做文章。在业务学习时,有的学校组织学科组的老师进行集中学习,一个人读,其他教师听。而今,在强调学生自主学习的同时,提倡教师的自主学习。业务学习时不再是读文章,而是每周各自学习、做读书笔记,周四下午业务学习交流会上随意抽签几位,做5分钟“的精彩交流”;可以推荐好书好文… |
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