壮族学生的英语学习策略调查及其教学意义

在大力推行教育体制改革的今天，提高民族素质，多出人才，快出人才。成为基础教育的中心。作为壮族等少数民族聚居地区的中小学不能不把提高少数民族素质作为主要任务。没有少数民族特别是贫困地区少数民族素质的提高，是不可能完成提高全民族素质的历史使命。当前，相当一部分壮族地区中学的教育质量落后于汉族地区，教育投入少，教学设备设施落后，师资队伍不稳定，特别在英语学习等方法上没有深入研究，影响了教育效果的形成。如何采取科学的学习策略，提高学习的效率，对壮族中学实施素质教育意义重大。