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| 新课改拒绝八千字的教案? | |
| 作者姓名： | 项平 |
| 作者单位： | 南京市玄武区教师进修学校 |
| 摘 要： | 不久前,聆听一位知名专家的课改报告。这位专家在谈及预设与生成的关系时举例说:上海一位特级教师说只要自己一节课写下八千字的教案,任何的课堂都能应付了。接着该专家话锋一转:请问八千字的教案,还能有生成空间吗?专家的话引来周围几位年轻教师一片叫好声,然而,笔者却不敢苟同。难道课改拒绝八千字的教案? 备课,顾名思义是为上课作准备。常言说得好,十年磨一剑,台上十分钟,台下十年功。如果把教师的课堂比作人生的舞台,那么,只有在课前作充分的准备,在课堂上才能游刃有余。且不说这八千字的教 |
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