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| 数学教研组提升教师学科能力策略 | |
| 引用本文： | 李欣.数学教研组提升教师学科能力策略[J].中国教育学刊,2013(1):90-91. |
| 作者姓名： | 李欣 |
| 作者单位： | 北京市第五中学 |
| 摘 要： | 教师的学科能力往往决定着教师的教学水平,体现了教师的育人能力。学科教研组的学科水平往往就代表学校的教学水平。教研组是面向全校所有教师的常设性业务研究部门,其工作内容直接制约着学校日常教学的基本质量,因此,"通过基于日常课堂教学实践的改进研究,提高学科教学质量和教师课程理解、开发与实施能力 |
| 关 键 词： | 学科能力 数学教研 指导教师 青年教师 教学水平 开发与实施 工作内容 提升 日常教学 学校 |
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