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| 多媒体辅助小学英语教学应注重目的性 | |
| 引用本文： | 孙隽蕾.多媒体辅助小学英语教学应注重目的性[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(4):21-22. |
| 作者姓名： | 孙隽蕾 |
| 作者单位： | 昆明市五华区教育科研中心 |
| 摘 要： | 小学英语课堂教学中适当运用多媒体辅助,可以大大激发学生的学习兴趣,刺激学生视、听、看、说等感觉器官同时并用,有利于调动学生积极大胆地开口说英语。特别是动画的出现更容易使学生产生模仿片中的角色进行对话练习的欲望。使用中得到了广大教师和学生的肯定。本人从事教研工作十多年,听了上千节课。从众多的课中也反映出使用多媒体时存在的一些问题。本人就自己粗浅的认识谈谈自己的看法。一、认识上的偏差教师们普遍认为上公开课时只要用多媒体课件辅助教学都会是好课,这就是认识上的偏差。其表现在以下几方面:1.盲目性。利用多媒体辅助… |
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