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| 中学数学生活化教学策略探讨 | |
| 作者姓名： | 龚健美 |
| 作者单位： | 江苏省海门市三厂中学,226121 |
| 摘 要： | 知识来源生活,数学知识也是生活现象的反应.通过高中数学的生活化教学,让学生了解到数学与生活之间的联系,熟悉数学在生活中的应用,认识到数学学习的现实意义.教师可以从课堂教学、课下互动、课后练习等各个方面,利用问题、案例,引入生活化元素,帮助学生激发学习兴趣、感悟生活. |
| 关 键 词： | 生活化教学 中学数学 课后练习 学习小组 课堂教学 生活现象 课后作业 互动学习 课堂气氛 学习信心 |
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