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| 基于工学结合的教师语言课程改革与创新 | |
| 引用本文： | 陈爱梅.基于工学结合的教师语言课程改革与创新[J].郧阳师范高等专科学校学报,2014(3):110-112. |
| 作者姓名： | 陈爱梅 |
| 作者单位： | 郧阳师范高等专科学校教务处,湖北十堰442000 |
| 摘 要： | 当前,在高等职业教育工学结合理念的引领和国家教师教育课程标准的指导下,高职院校教师教育专业《教师语言》课程的改革与创新势在必行.通过以＂三个对接＂为核心,优化教学设计,整合教学内容;以学生为主体,改革教学方法,提高教学质量;以双师型团队为重点,加强师资建设,提高执教能力;以现代教育技术为依托,搭建自主学习平台,实现优势资源共享,以此有效推进教师语言课程的改革与创新. |
| 关 键 词： | 工学结合 教师语言 改革 创新 |
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