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| 灵活运用导学案 让生物复习课高效起来 | |
| 引用本文： | 周琳.灵活运用导学案 让生物复习课高效起来[J].理科考试研究,2014(12):84-84. |
| 作者姓名： | 周琳 |
| 作者单位： | 江苏省邳县运河中学,221300 |
| 摘 要： | 导学案作为一种新型教学模式的产物,其目的是为了让学生能自主学习,通过发挥主观能动性来提高学习效果.这就要求教师在导学案的编制和运用方面要具备一定的水准.本文结合高中生物复习课的教学,探讨如何灵活运用导学案来提高学生的学习能力,同时提高生物课复习效率,使之高效. |
| 关 键 词： | 生物复习课 学案 教学模式 主观能动性 自主学习 学习效果 学习能力 复习效率 |
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