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| 对化学实验装置改进的探究 | |
| 作者姓名： | 周青山 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市实验初级中学,213300 |
| 摘 要： | 就化学本身来说,实验装置对课程教学、课堂效果、学生知识巩固等方面,都具有较大的积极意义.教师应该不断探索化学实验装置的改进,通过有效的装置,明显的实验现象,拓宽学生的思路,为学生的学习提供较大的保障.另一方面,在改进化学实验装置的时候,应该让学生参与进来,了解化学装置的每个部位的实际作用,学生观点和教师观点的融合,才能保证化学实验装置在应用时,达到一个理想的目标.在此,本文主要对化学实验装置改进,展开探究. |
| 关 键 词： | 化学实验装置 学生参与 课程教学 课堂效果 知识巩固 积极意义 实验现象 教师观 |
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