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| 话议“最佳教育时机”在初中化学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 颜松.话议“最佳教育时机”在初中化学教学中的运用[J].理科考试研究,2014(12):75-75. |
| 作者姓名： | 颜松 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县草堰口初级中学,224700 |
| 摘 要： | “最佳教育时机”是指在教的过程中可以获得最佳效能的一段时间或某个契机,“最佳教育时机模式”包括最佳教育时机的创设、捕捉、利用与升华.我就以第四单元《课题2元素》新授课教学实例,并结合教学案,谈谈在课堂教学中运用“教育最佳时机模式”进行教学的一点体会,供大家参考. |
| 关 键 词： | 初中化学教学 教育时机 教学实例 课堂教学 新授课 教学案 元素 |
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