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| 研究“同课”“异构”的五种视角 | |
| 作者姓名： | 朱桂凤 孙朝仁 |
| 作者单位： | 1. 江苏省连云港市幸福路中学 222023 2. 江苏省连云港市教育科学研究所 222006 |
| 摘 要： | “同课异构”是目前课堂研究的热词.基于理念立意、目标线索、问题构造、思维结构、方法建构的视角研究课堂教学,能给学生带来多元的学习碰撞,能给教师的专业发展带来环境性契机. |
| 关 键 词： | 同课异构 研究视角 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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