英语教学文化背景知识的渗透策略 |
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引用本文: | 杨东红.英语教学文化背景知识的渗透策略[J].延边教育学院学报,2004(1). |
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作者姓名: | 杨东红 |
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作者单位: | 诸暨浣江中学 浙江诸暨311800 |
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摘 要: | 语言是一种特殊的文化现象,语言本身、语言的学习和运用都不可能脱离文化而单独存在。要掌握和运用一种语言,就必须了解产生这种语言的社会文化背景。在中学英语教学中,教师应当充分了解中西文化的差异,努力提高学生对文化差异的敏感性,消除由于文化差异给教与学带来的障碍,从而使学生达到运用英语有效地进行交际的目的。
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关 键 词: | 英语教学 文化背景 渗透策略 |
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