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| 浅析小学语文教材中“两史一情”的教育因素 | |
| 引用本文： | 徐安全.浅析小学语文教材中“两史一情”的教育因素[J].天津教育,1992(5). |
| 作者姓名： | 徐安全 |
| 摘 要： | 纵观小学语文十二册教材,不难看出“文”中所蕴含的国情教育和中国近、现代史教育因素,是比较突出的。有许多课文,还是渗透“两史一情”教育的典范之作。一、渗透近、现代史教育1.中国人民屈辱史旧中国,在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的奴役下,中国暗无天日,人民做牛做马,倍受 |
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