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| 谈古诗文教学中的“活”学与“实”用 | |
| 引用本文： | 钟莉萍.谈古诗文教学中的“活”学与“实”用[J].考试,2008(3). |
| 作者姓名： | 钟莉萍 |
| 作者单位： | 上海金苹果学校 201208 |
| 摘 要： | 初中语文教材明显加大了古诗文篇目的比重,是为了继承优秀民族文化遗产,增强学生文化底蕴。同时也为素质教育铺下了坚实的基石,对培养高素质的人才有着深远的意义。我国是诗的国度,自古培养学生就注重"诗教"。我国历史上杰出的人物,都是自幼学诗,立志"治国平天下",受到重重磨难时,愈加深切地忧国忧民,感怀时事,从而留下名传千古的诗篇。而在实际的古诗文教学中,因循"字字清楚,句句落实"的信条,往往破坏了古诗文 |
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