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让每个孩子都成为好孩子——体验式教学在幼儿园德育中的运用
作者姓名:
陈燕
作者单位:
江苏省张家港市杨舍镇中心幼儿园
摘 要:
体验式教学是一种开放性的教学方法,提倡直接经验和间接经验相结合,掌握知识与发展能力相结合,知、情、行协调发展,把学习主题与学生的生活实际结合起来,师生运用协作探讨的方法,在情感的交流、思维的碰撞中进行体验、感悟,使学生逐渐得以熏陶,促进其思维方式趋于成熟。这既是一种体验感悟的过程,也是一种知识形成的过程,非常有利于幼儿的德育启蒙。
关 键 词:
体验式教学
幼儿园
德育
孩子
思维方式
体验感悟
知识形成
教学方法
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