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| 数学教学中应避免不规范行为 | |
| 引用本文： | 孙林涛.数学教学中应避免不规范行为[J].江苏教育,2014(46). |
| 作者姓名： | 孙林涛 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市马陵中学; |
| 摘 要： | <正>数学是一门严谨的学科,培养学生科学严谨的态度是我们数学教师义不容辞的责任。为此,在平时的教学过程中,作为教师我们更应该注重各种教学行为的规范性,哪怕是一些很小的细节也不能放过,这样我们的行为才能成为学生的楷模。要知道,教师的一个"不经意"也许会影响到学生的思考,影响他们对老师的印象、对学科的兴趣甚至他们的行为习惯。所以,数学教师一 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学行为 异面直线 行为习惯 教学过程 对勾函数 平行直线 等模 展开图 锥底 |
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