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| 感受 感知 感悟——谈苏教版五上《公顷的认识》一课的教学 | |
| 引用本文： | 朱红伟.感受 感知 感悟——谈苏教版五上《公顷的认识》一课的教学[J].江苏教育,2014(45). |
| 作者姓名： | 朱红伟 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区独墅湖学校; |
| 摘 要： | 正苏教版五上《公顷的认识》一课属于概念教学,是在学生已经学习了平方米、平方分米、平方厘米等面积单位的基础上进行教学的,如何利用学生的已有知识和经验来学习新知,是需要思考的一个方面。公顷的学习,虽然与学生的现实生活有着千丝万缕的联系,但让学生独自利用自己的生活经验来理解公顷,还有一定的难度,在实际教学中难以像教学平方厘米、平方分米、平方米一样制作教具或学具,让学生来直观建立起1公顷的表象。如何借助学生已有的知识与生活经验,帮助学生认知l公顷到底有多大呢?笔者在了解了学生的实际情况后,按照概念教学的基本规律展开了教学。一、在迁移中感受1.谈话复习。朱老师认识一位同学,他的外号叫小马虎,为什么给 |
| 关 键 词： | 苏教版 平方分米 面积单位 学习体验 计量单位 朱老师 现实生活 进率 讨论交流 问题解决 |
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