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| 推动全员培训 促进整体达标——当前全省中小学教师继续教育应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 罗志琳.推动全员培训 促进整体达标——当前全省中小学教师继续教育应注意的几个问题[J].贵州教育,2003(5). |
| 作者姓名： | 罗志琳 |
| 作者单位： | 贵州省中小学教师继续教育工程办公室 |
| 摘 要： | 我省“十五”期间 (2 0 0 1年——— 2 0 0 5年 )的中小学教师继续教育 (下称“中小继教”)自 2 0 0 1年 3月启动以来 ,在经历了试点和全面铺开两个阶段后 ,目前正向纵深发展 ,并转入全员培训的深化训练阶段。这一阶段的中心任务是求实务实 ,深化训练 ,扎扎实实地推进全员培训。此期间的工作状况 ,直接决定或影响到“十五”期间中小学教师继续教育工程的质量和效果。为了全面实现“十五”期间中小学教师继续教育工程的总体目标 ,当前 ,尤其要抓好以下几点 :一、狠抓规范管理 ,落实校本培训中小继教是一个较复杂的系统工程 ,涉及范围广 ,参训… |
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