| 从外部管理走向内部规范--20世纪末美国教师证书制度的专业化方向 |
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| 引用本文： | 郭志明.从外部管理走向内部规范--20世纪末美国教师证书制度的专业化方向[J].比较教育研究,2004,25(12):76-80. |
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| 作者姓名： | 郭志明 |
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| 作者单位： | 天津师范大学教育科学学院,天津,300073 |
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| 基金项目： | 天津师范大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 20世纪80年代以来,基础教育改革的新要求促使美国教师证书制度进一步提高专业化程度.改革主要表现在两个方面:一是从概念和体制上规范证书制度;二是加大专业团体参与标准制定与资格审查的力度,教师证书制度由外部管理走向内部规范,实现了非专业管理向专业规范的转化.
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| 关 键 词： | 美国 教师证书 执照 资格审查 外部管理 内部规范 美国 教师 证书制度 专业化 方向 system Certificate Teacher American Professional 的转化 专业规范 专业管理 资格审查 标准制定 团体 大专业 体制 |
| 文章编号： | 1003-7667(2004)12-0076-05 |
From Lay Governance to Professional Supervision--Reform on American Teacher Certificate system since 1980s |
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| GUO Zhi-ming.From Lay Governance to Professional Supervision--Reform on American Teacher Certificate system since 1980s[J].Comparative Education Review,2004,25(12):76-80. |
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| Authors: | GUO Zhi-ming |
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| Institution: | GUO Zhi-ming |
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| Abstract: | The demand of the reform in basic education since 1980s impels American teacher certificate system to be more professionalized. The reform is mainly shown in two aspects: one is to regular the certificate process both in concepts and system; the second is the change from external administration to internal regulation, implying the realization of the transformation from non-professional administration to professional regulation. |
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| Keywords: | U S teacher certificate license qualification assessment |
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