一道判断题的教学片断 |
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作者姓名: | 胡力 |
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作者单位: | 岳阳长岭炼化公司子弟小学 |
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摘 要: | 在人教版小学数学第十册“数的意义”一章“整理和复习”中这样一道判断题:“把2块蛋糕均分给4个小朋友,每人分得块。”学生的答案如出一辙———此错误。因为把2块蛋糕平均分给个小朋友,根据除法意义可列式2÷4,再根据除法与分数的关系知2÷4=12,所以每人分得12块这道题的任务已基本完成,笔者在教授时并未就此止步,而抛出了一个新问题:“要使这道题表述正确,你可以怎样改动?还可改动?”一石激起千层浪,学生在种开放性的问题前跃跃欲试。通过小组交流、讨论后,学纷纷发表看法:生:我认为可以改变总数量,即把2块…
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