让充沛的情感激荡于课堂 |
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引用本文: | 田成运.让充沛的情感激荡于课堂[J].小学青年教师,2014(6):17-17. |
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作者姓名: | 田成运 |
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作者单位: | 山东聊城市高新技术产业开发区教育管理中心 |
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摘 要: | 课堂教学中,如果能结合教材特点,创设优美的音乐情境,再加上教师准确、生动、形象的语言描绘,一定能再现课文中的情境,拨动学生的心弦,这是激发学生情感的有效方式。如教学《二泉映月》,我设计了这样的导语:“中秋之夜,双目失明的阿炳又一次来到了美丽的二泉。
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关 键 词: | 课堂教学 情感 《二泉映月》 教材特点 双目失明 学生 中秋 |
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