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且说“抄”
引用本文:
王金桂.且说“抄”[J].小学青年教师,2014(6):49-49.
作者姓名:
王金桂
作者单位:
江苏淮安市新安小学
摘 要:
写作是厚积薄发的过程,“抄”是最重要的写作积累。抄能积极地消化、吸纳材料,养成精益求精选用案例的习惯:抄.还能促进理论观点的形成。阅读、抄录、积累和反思.是促进我们对教学过程、方法做深入思考、催生思想的途径。现就教学论文写作中的“抄”字,谈谈我的理解。
关 键 词:
论文写作
教学过程
积累
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