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| 作文教学断想 | |
| 引用本文： | 方仁工.作文教学断想[J].中学语文教学参考(初中生版),2000(4):2-4. |
| 作者姓名： | 方仁工 |
| 摘 要： | 作为语文教师 ,没有哪一个不想提高学生的作文水平。学生的作文水平如何 ,又往往是衡量语文教学质量的一把尺子。怎样才能使学生的作文水平有效地提高呢 ?一文章 ,是客观事物的反映。学生的作文是一种并不能称之为成熟的文章 ,但同样也应当学习着去反映客观事物。而要能反映客观事物 ,则至少应具备这样几个条件 :一是必要的文化修养。没有文化 ,没有相应的科学知识 ,客观事物到了笔下就会走样。二是相应的思想基础。没有一定的思想水平 ,不具备相应的思想方法 ,反映客观事物就容易犯片面性、绝对化的毛病 ,就不容易看清事物的本质。三是一定… |
| 关 键 词： | 作文 教学思想中学 教学方法 语文 |
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