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| 浅谈小学作文教学 | |
| 引用本文： | 刘万佥.浅谈小学作文教学[J].吉林教育,2000(1):49-49. |
| 作者姓名： | 刘万佥 |
| 摘 要： | 一、教师授课必须充满激情．充分调动学生的兴趣．重视作文课上的情绪生活。“情绪生活”是影响作文教学的重要因素，是普遍存在的一种心理现象，它发挥着一种动力功能。积极健康的情绪，可有力地推动学生们自觉认真观察，主动积极思维，大胆踊跃发言，并兴趣盎然地投入到写作活动中去，收到较好的效果。相反，如果大多数学生在作文课上过着一种厌倦、紧张甚至有些恐惧的情绪生活，体验着一种消极的情绪感受， |
| 关 键 词： | 作文课 学生 小学作文教学 兴趣 情绪 积极思维 数学 存在 心理现象 普遍 |
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