论小学语文高年级阅读教学中随文练笔的实效性和巧妙性

受应试教育影响,传统语文教学采用填鸭式教学,尤其是阅读教学中往往要求学生根据老师的写作方法和方向写作。但学生之间有明显差异,写作自身就是一种自主发挥、表达情绪的契机,要鼓励学生通过写作抒发情感。而传统教学为学生设置了很多条条框框,长此以往学生对语文学习产生厌烦情绪。而随文练笔可以提高学生写作水平,打破传统教学限制,为学生创新思维培养提供更大发展空间。