部编版六年级改编课文阅读教学策略研究

部编版六年级语文教材中出现了不少由经典作品改编而来的课文,这些课文对比原文,主要经过了文字的处理、内容的删减和标点的处理。研究经典作品的原文,对改编课文的教学有着重要的意义。教师在教授这些经典作品改编课文时,需要落实单元语文要素、拓展学生思维深度,读写结合、关联单元习作,引入原文背景、促进学生体会文章主旨。