统编小学语文教材民间故事复述策略探析——以五年级上册第三单元为例

统编小学语文教科书五年级上册第三单元的主题是民间故事,这一单元围绕语文要素,提出了相应的复述要求。本文围绕以"讲述""想象""思辨"为核心的策略,尝试从民间故事的文体特点出发,依托课后练习题,并结合实际教学研究,探寻在教学中开展复述的教学策略,以期将复述训练落到实处。