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| 高中学生化学实验认知情况分析及教学建议 | |
| 引用本文： | 岑,王.高中学生化学实验认知情况分析及教学建议[J].中学教学参考,2014(14):97-98. |
| 作者姓名： | 岑 王 |
| 作者单位： | 广西西林县民族高中,533500 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为主的自然基础学科.实验在化学教学中占据非常重要的地位.为了更好地了解高中学生对化学实验的认知情况,笔者以本校高三年级300个理科学生作为数据样本来源进行调查与分析,具体如下. |
| 关 键 词： | 化学实验 认知情况 高中学生 教学建议 化学教学 基础学科 理科学生 高三年级 |
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